“诚信”主题班会活动方案
发布者：文明办 发布日期: 2018-11-03 浏览次数:
主题：诚信
时间：2017年10月19日8:15—8:55
参加人数:30人
教学目的：
1、通过此次主题班会，让同学们了解什么是诚信，进而认识诚信、反思诚信；认识到诚实守信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，引导学生加强道德修养，树立求真务实，言行一致的诚信形象，倡导文明新风。
2、通过主题班会，让学生不仅能够知道诚信，还要落实在实际学习生活中，真正做一个讲诚信的人。
教学重点：加强道德修养
教学难点：落实在实际学习生活中。
教学方法：讲授法、案例法、讨论法、情景分析法
教学步骤：
一、组织教学
课前，请学生准备一些自己亲身经历或者发生在身边的真实的诚信案例；准备一些关于诚信的问题。
二、内容实施
1、由《曾子杀猪》的故事引入诚信的观点
曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让她去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子回答说：“你既然答应孩子了，就应该做到。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗你。一头猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人要诚实，这才是关系他一辈子的大事。”
问题讨论：
（1）你赞成谁的说法,为什么？
（2）假如,你是曾子,你会这样做吗？
由讨论结果引入：
2、诚信的概念
诚信，既是诚实，又是守信用。“诚”就是诚实，不说慌，不做假，不掩饰自己的情感，不以不可告人的目的而欺骗别人。“信”就是遵守承诺，说道做到，答应别人的事一定做到。对人诚实，就会赢得信任；对别人不诚实,就不会得到别人的信任。
3、情景再现
碰到以下情形，应该怎么处理？
◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……
◆你和小明是无话不谈的好朋友，近期小明常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小明的情况……
◆当你拾到别人的钱包，你会....
◆假如你是推销员,明明知道你推销的商品有缺陷，你会对顾客……
◆假如你亲眼看见你的好朋友偷了钱，当老师问你的时候，你会……
学生逐个情景讨论。
小结：
怎样才能作到诚实守信呢？以上的事例要求大家，要养成诚信的优良品质，大家应该从小就开始培养诚实守信的好习惯，平时就要严格要求自己，说到做到，言出必行，不欺骗别人，言而有信。
说一说：你愿意和谁交朋友？
A、当面说好话，背后说坏话。
B、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。
C、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
夸一夸：大家周围哪些事例是属于诚实守信的？
请学生用自己的双眼发现身边的好品德、好行为，从而坚定要在学习生活中做到诚实守信，才会成为一个受欢迎的人。
4、故事分享
请大家讲讲你经历过或是发生在自己身边的诚信故事。（进行同伴教育）
由此引入讨论：
小组讨论：身边的不诚信现象和不诚信的危害。把自己曾经有过的不诚信的行为写下来，并写出改正的措施。
5、诚信小游戏
游戏规则：请几位同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答，必须是真实的，也可以选择保持沉默不回答。
问题如下：
?你撒过谎吗？迄今为止，你觉得自己做得最不诚信的事是什么事？
?考试时你作弊过吗？现在回想起来觉得自己错了吗？
?你愿意被别人欺骗吗？如果你发现你的好朋友欺骗了你，你会是什么感受？
?你有没有没有兑现的承诺呢？
?如果别人承诺过的事最后却没有完成或实现，你会怎么想？
结论：大家都希翼被诚信地对待，那么要想被诚信地对待，大家就要首先从自身做到诚信待人。
6、诚信的更高境界是要做到慎独
由诚信 慎独，你做得到吗？
诚实守信是中国人的传统美德。
慎独是指人在独自活动的情况下，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，凭着高度自觉按照一定的道德规范行动。
讲诚信离不开慎独，能够在一人独处、无人监督的情况下做到诚信，无疑是诚信的最高境界。
7、请全班同学起立，齐声宣誓：
我宣誓：
言必行，行必果。
知之为知之，不知为不知。
说话做事实事求是。
不抄袭作业，考试不作弊。
不欺骗老师和家长。
认真学习，真诚待人
知错就改。
我诚信，我光荣；
我诚信，我自尊；
我诚信，我成功。
三、课堂小结
本节班会课的意义深远，身为导航者的教师为同学们树立了诚信的观念，帮助学生在实际学习生活中养成诚信的好习惯、好品德。
同学们在主题班会中积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，提高了素质。