2023年來，教育部深入學習貫徹黨的二十大精神，把教育數字化作為教育現代化的重要內容，堅持“聯結為先、內容為本、合作為要”的核心理念，遵循“應用為王、服務至上、簡潔高效、安全運行”的基本原則，縱深推進國家教育數字化戰(zhàn)略行動，各項工作都取得了顯著成效，為教育強國建設提供了有力支撐。主要體現在以下幾個方面：
  第一，教育數字化統(tǒng)籌部署取得了突破進展。站在中國式現代化的高度，認識、謀劃、推動國家教育數字化戰(zhàn)略行動，高位推進，一體落實。首次召開了全國范圍內的教育數字化現場推進會，面向中西部地區(qū)專門召開了教育數字化助力教育高質量發(fā)展推進會，懷進鵬部長親自出席兩次會議并講話，統(tǒng)一了教育戰(zhàn)線數字化發(fā)展的理念認識，部署重點任務。成立了教育部教育數字化專家咨詢委員會，設立了國家智慧教育平臺應用特別工作組，為國家教育數字化戰(zhàn)略行動實施和國家智慧教育平臺建設提供了智慧和力量。
  第二，國家智慧教育平臺建設水平持續(xù)提升。把國家智慧教育平臺建設作為國家教育數字化戰(zhàn)略行動的先手棋和重要抓手，堅持系統(tǒng)集成，使之成為資源富礦和服務高地。平臺升級迭代了5次，上線國家智慧教育讀書平臺，新增接入廣西、云南、甘肅等3個省級智慧教育平臺，開發(fā)上線了“智慧教育”App。平臺資源持續(xù)擴容，已匯聚中小學資源8.8萬條、職業(yè)教育在線精品課程超過1萬門、高等教育優(yōu)質慕課2.7萬門，更新“學習二十大云課堂”專題資源，上線了“2023年暑期教育研修”“網絡安全宣傳教育”等專題資源，拓展服務大廳的留學服務事項。升級“智教中國通行證”，上線統(tǒng)一搜索引擎，提供點贊、收藏、轉發(fā)功能，完成適老化和無障礙訪問改造。國家智慧教育平臺支撐個性化學習、終身化學習、擴大優(yōu)質教育覆蓋面的能力進一步提升。
  第三，國家智慧教育平臺應用范圍顯著擴大。堅持應用為王，秉持“方法重于技術、組織創(chuàng)新重于技術創(chuàng)新”的工作思路，把應用擺在優(yōu)先的突出位置，強化典型引路。遴選出典型案例，發(fā)布《國家智慧教育平臺應用創(chuàng)新案例集》，以示范引領帶動平臺應用。面向鄉(xiāng)村教師開展了國家智慧教育平臺應用培訓，增強他們用好平臺的意識和能力。截至2023年底，平臺累計注冊用戶突破了1億，瀏覽量超過367億次、訪客量達到25億人次，數字技術的疊加、倍增、溢出效應充分顯現。
  第四，國家教育數字化大數據中心起步建設。著眼教育大數據賦能教育教學改革，開展了專項調研，全面了解教育大數據應用現狀和師生需求，不斷完善國家教育數字化大數據中心建設方案，努力使之成為資源開發(fā)利用中心、公共服務中心、應用發(fā)展中心、綜合研究中心和安全運維中心。通過大數據技術應用，著力推動教育治理高效化、精準化，促進教育決策和教育管理方式變革。一是延展國家智慧教育平臺運行監(jiān)測范圍，拓展監(jiān)測深度，采集數據500余億條。二是建設數據治理平臺，開展兩批共61所高校試點工作，通過各類政務數據共享，創(chuàng)新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景，賦能各類管理服務。
  第五，教育數字化保障能力不斷提升。標準化、規(guī)范化在國家教育數字化戰(zhàn)略行動中具有基礎性、引領性作用。圍繞平臺、數據、資源、素養(yǎng)四個方面，發(fā)布了7項系列標準，完善教育數字化標準規(guī)范體系。組織修訂義務教育信息科技課程標準，持續(xù)做好人工智能助推教師隊伍建設試點工作，提升師生數字素養(yǎng)與技能。開展國家智慧教育平臺的內容安全專項排查，研制平臺數字教育資源入庫出庫管理規(guī)范，修訂了平臺數字教育資源內容審核規(guī)范，保障了平臺內容安全。
  第六，中國數字教育國際影響力充分彰顯。教育數字化先天帶有開放、合作、共享的基因。以教育數字化國際交流為紐帶，構建了國際合作新范式。成功舉辦了首屆世界數字教育大會，來自世界130多個國家和地區(qū)的代表參會，發(fā)布了中國智慧教育藍皮書和智慧教育發(fā)展指數等成果文件，為全球教育變革提供了中國智慧和中國方案。推動金磚國家拓寬教育領域合作，探索建立數字教育合作機制。舉辦“中國—東盟數字教育論壇”，構建全球數字教育對話格局。首次走出國門，在意大利舉辦了2023世界慕課與在線教育大會，大力推動“慕課出海”。以國家智慧教育平臺獲得2022年度聯合國教科文組織教育信息化獎為契機，聚焦全球學習者的需求，加快建設國家智慧教育平臺國際版，將在2024世界數字教育大會上隆重發(fā)布，打造中國數字教育的國際品牌。